２・３年クラス

小学２・３年生の特徴の一つは、思考と活動が未分化な時期にあることです。

つまり、「動くこと」と「考えること」が同時に進むのがこの頃の子どもたちです。また、様々な運動遊びの経験から、運動への肯定的な態度や多様な動きを身に付けるときです。

　児童の発達段階に応じて、様々な易しい運動遊びに夢中になって取り組む中で、運動の特性や魅力をしっかりと感じとったり、運動への肯定的な態度を育てます。　進んで自分たちの活動の仕方やルールを工夫することができるようになったり、運動を楽しく行う中で体の基本的な動きや各種の運動の基礎となる動きを身に付けたりすることも、生涯にわって運動に親しむ資質や能力を育てるスタートの段階として必要なことです。